Внимание!

Все желающие записаться на курсы повышения квалификации могут осуществить предварительную запись по телефону: 8 (47467) 5-10-04 или на сайте, перейдя в раздел “Электронная приемная”.

1

11 июля 2019г. в группе С/д 21 был проведён час общения, на тему «Экзамены – это не страшно».
Вначале мероприятия были поставлены следующие цели: расширить представление обучающихся о психологическом здоровье; познакомить с приемами психоэмоциональной регуляции; формировать позитивное отношение к экзаменам; способствовать повышению самооценки; побуждать к самопознанию, саморазвитию.
Участники активно обсуждали вопросы по данной теме. Поставленные цели и задачи были достигнуты.
Вся жизнь человека состоит из всевозможных испытаний. Ни для кого не является секретом, что успех в этих случаях зависит от того, насколько полно и правильно вы сможете воспроизвести полученные вами знания.
«Хорошая подготовка – это половина победы», – говорил великий писатель Мигель де Сааведра. При подготовке к экзамену повторение материала играет главную роль в формировании механизма воспроизведения его на экзамене. А успешность воспроизведения материала во многом определяется способом его запоминания.
Помните, что любой повторяемый материал запоминается и воспроизводится намного успешнее и эффективнее, если вы хорошо понимаете, для чего его повторяете.
Любое испытание – ситуация экстремальная, которая сопровождается напряженным, конфликтным и тревожным состоянием человека.
Все люди без исключения могут регулировать свое поведение в стрессовой ситуации. Значит, и вы сможете справиться со своим волнением и напряжением в процессе подготовки к сдаче экзамена. Необходимо четко осознать, что очень многое зависит только от вас.
Если вы не в состоянии сосредоточится, не можете включится в работу, то вам надо сесть и писать. Причем писать любые строчки, которые приходят вам в голову. Главное не останавливаться и не перечитывать написанное, не останавливать процесс «врабатывания». Через некоторое время работа по-настоящему захватит вас.
Не следует забывать, что умственную деятельность активизирует манипулирование пальцами, жестикуляция, ходьба. Монотонность, однообразие в работе понижают активность мозговой деятельности, поэтому при монотонной работе полезно через 15 минут сделать короткую паузу (1 – 2 минуты) или переключится на другую деятельность. При однообразной работе лучше через полтора часа сделать длительный перерыв. В этот перерыв можно расслабиться с закрытыми глазами или, наоборот, заполнить паузу активными движениями.
Надеемся, что предложенные выше рекомендации и советы помогут вам в успешной подготовке и сдаче экзаменов.

А.А. Абреимова – преподаватель, куратор.

Поздравляем!

2Поздравляем Севостьянову Анну, обучающуюся  на 1 курсе специальности Сестринское дело, занявшую 2 место в Областном литературно-художественном  конкурсе «Чернобыль глазами детей, 33 года трагедии». Желаем ей дальнейших успехов на литературном поприще.

afisha_den_molodezhi-01 (2)

aV_ruk3z-4c bDn2aTjNkqw Csp7kHQ0_IE cv6T1yMIXIM LVLBSXJvBDQ myudHqJDoME vW8iDl2a-RoВ целях содействия трудоустройству и адаптации к рынку труда выпускников ГАПОУ «ЕМК им. К.С. Константиновой» 25 июня 2019 года совместно с управлением здравоохранения Липецкой области прошла встреча по будущему трудоустройству. Екатерина Викторовна Горлова, ведущий консультант отдела кадров познакомила выпускников с государственной программой «Земский фельдшер» на 2019 год. Также была проведена консультационная работа со студентами по возможным вакансиям на территории Липецкой области в ГУЗ «Грязинская МРБ», ГУЗ «Добровская РБ», ГУЗ «Краснинская РБ», ГУЗ «Задонская МРБ», ГУЗ «Становлянская РБ», ГУЗ «Лебедянская МРБ», ГУЗ «Измалковская РБ».
Встреча прошла в рамках дружеского диалога. Студенты получили ответы на все интересовавшие их вопросы, касающиеся минимальной заработной платы, карьерных перспектив, есть ли испытательный срок при приеме на работу, возможности предоставления жилья и можно ли совмещать будущую работу и обучение находясь в государственной программе «Земский фельдшер».
Подобные мероприятия очень значимы, так как позволяют обеспечить студентов информацией о предложениях потенциальных работодателей как с точки зрения содержания работы, так и с точки зрения ее условий, а также позволяют напрямую узнать об особенностях выбранной профессии и дают уверенность в решении проблемы будущего трудоустройства и самореализации.

Итоги учебно-исследовательской работы кружковцев кабинета «Лечение пациентов терапевтического профиля»

20170916_103236 20170916_103242 20170916_103304 20190621_110628 у1 у3В течение учебного года члены терапевтического кружка при кабинете «Лечение пациентов терапевтического профиля» под руководством преподавателя Гридиной Е.В. проводили учебно-исследовательскую работу на тему: «Влияние учебной нагрузки на физическое состояние студентов Елецкого медицинского колледжа». Объектом исследования стали 52 студента 2-4 курсов специальности Лечебное дело, параметры физического здоровья которых были определены трижды в течение учебного года методами тонометрии, пульсоксиметрии, спирометрии, пикфлоуметрии, измерения индекса массы тела, подсчёта пульса и ЧДД.
Результаты проведённого исследования были озвучены на конференции ЦМК специальности Лечебное дело 22.06.2019 г. студенткой группы ЛД-31 Вороновой Юлией. Данные исследовательской работы показали, что к концу учебного года у ряда студентов происходят небольшие отклонения параметров физического здоровья, что говорит о переутомлении и перегрузке организма и требует соблюдения норм здорового образа жизни студентами и совершенствования здоровьесберегающих технологий в учебном процессе Елецкого медицинского колледжа.

Автор: Гридина Е.В.